Professeure de Mathématiques pour le Lycée - A l'écoute, méthodique, pédagogue

Méthodologie :

J'ai donné des cours de Mathématiques à deux élèves deux fois par semaine pendant toute une année scolaire et j'ai adopté une méthodologie qui a très bien fonctionné pour les deux. Dans un premier temps, il s'agit de comprendre la méthode de travail de l'élève et de déterminer les points à améliorer. Dans un deuxième temps, il s'agit de déterminer les points forts de l'élève et surtout ses points faibles.

Déroulement type d'un cours :

1) Faire un point sur ce qui a été vu la séance précédente et répondre aux questions de l'élève.

2) Parcourir les nouveaux chapitres abordés, les parties non comprises et voir le cours ensemble.

3) Vérifier que l'élève a bien compris le cours en posant des questions et en faisant des exercices d'application.

4) Si le cours a bien été compris, on passe aux problèmes et aux exercices plus élaborés (annales dans le cas où l'élève est en terminale).

5) Le cours se termine par le résumé de la séance et par ce qui doit être fait pour la fois prochaine.