Étudiante à HEC enseigne français, philosophie, histoire et anglais pour le Lycée - Enthousiaste, pédagogue et attentionnée.

Méthode d'enseignement

Les matières littéraires peuvent sembler effrayantes pour ceux dont ce n'est pas la passion, mais un travail personnel régulier et un bon encadrement permettent de faire de nets progrès et d'arriver serein au baccalauréat quelle que soit la filière (S, ES, L...) !

Dans mes cours particuliers de français, histoire et philosophie, je propose de :

• Reprendre le programme et le cours suivis en classe pour s'assurer de leur bonne compréhension et assimilation, en répondant aux questions de l'élève

• Compléter ces cours scolaires par des connaissances supplémentaires pour enrichir votre réflexion comme votre copie : au cours d'une séance particulière, vous enrichirez rapidement votre culture générale de manière vivante (l'apprentissage doit être un plaisir !)

• Renforcer la méthode de travail en établissant un planning de travail et en faisant régulièrement de points de méthodologie (commentaire de texte littéraire, dissertation de français, d'histoire, de philosophie)

• Effectuer des exercices supplémentaires corrigés ensemble pour s'améliorer, que ce soit au niveau de la méthode ou du contenu

• Apprendre à rédiger des fiches de révisions efficaces à l'aide d'une méthodologie précise

• Préparer et corriger les devoirs prévus en classe : révisions de fiche, reprise des points de méthode fondamentaux, puis reprise en détail de la copie pour réellement progresser et apprendre de ses erreurs

Pour les cours d'anglais :

• Reprise des cours et des exercices faits en classe

• En fonction des besoins de l'élève, travaux supplémentaires à l'écrit pour améliorer l'expression et l'aisance de la rédaction

• Apprentissage de vocabulaire et d'expressions idiomatiques

• Possibilité de travailler sur des contenus audio (vidéo en ligne, podcast, etc.) pour améliorer votre niveau à l'oral (compréhension, prononciation) de manière ludique

Déroulement d'un cours type

1. Reprise du cours dans la matière étudiée : vérification de l'exhaustivité des notes, de la compréhension du cours, réponses aux éventuelles questions
2. Vérification et correction du travail personnel de l'élève (fiches, rédactions, exercices, recherches, etc.)
3. Exercices faits ensembles (rédaction, commentaire de texte, plan de dissertation...) avec point méthodologique si nécessaire
4. Point récapitulatif sur la séance : difficultés rencontrées, contenus et méthodes assimilés
5. Travail personnel de l'élève pour la prochaine séance (apprentissage de cours, réalisation de fiches ou exercice de rédaction...)