Professeure de Mathématiques pour élèves de Prepa HEC et Lycéens - Pédagogue, à l'écoute, expérimentée.

Ma méthodologie

Après quatre ans d'expérience d'enseignement auprès de 7 élèves, j'ai pu développer des capacités d'écoute et de pédagogie qui ont su faire progresser mes élèves.

Deux années en classes préparatoires ECE et trois années dans un lycée exigeant m'ont également appris à travailler, à me motiver et je souhaite aujourd'hui partager les conseils et tips accumulés pour garantir une progression à mes élèves mais également une prise de confiance.

La base de mon enseignement est l'écoute et l'adaptabilité. Aucun de mes élèves ne s'est jamais ressemblé, tout comme le déroulé de mes cours. La clé est donc d'adopter une stratégie en termes de méthode de travail, de point cours, et d'axes d'amélioration fondés sur les points faibles comme sur les points forts de mon élève, car la confiance est également un élément clé de l'enseignement.

Le déroulement d'une séance type

1. Réponse aux questions de l'élève: les cours débutent par un point sur les incompréhensions de la dernière séance ou de la semaine passée en cours. C'est un temps pour cibler les besoins de l'élève

2. Point cours: chaque séance commence par un point cours (surtout en mathématiques) car c'est un élément clé de la compréhension.

3. Vérification du travail demandé à l'élève: l'élève aura quoiqu'il arrive, du travail à faire d'une séance à l'autre, ce cours se devant participatif. Cette partie comprend:
- une explication détaillée des points non compris
- un nouveau point cours si nécessaire
- une correction des éventuelles erreurs
- des méthodes et astuces

4. Point récapitulatif: point sur ce qui a été fait pendant la séance, ce qu'il faut retenir et ce qu'il faut faire pour la semaine prochaine

5. Après la séance: l'élève reçoit un message qui comprend une fiche récapitulative des points de cours, méthodes et astuces abordés pour qu'il puisse la regarder au cours de la semaine.

Les cours avant et après DS sont toujours particuliers car se concentrent sur le besoin de l'élève.

Concernant le contenu du cours, j'ai encore toutes mes fiches, cours, exercices, DS, DM... de mes deux années de prépa et cela me sert de base.