Professeur de SI / Maths / Physique pour Lycée et CPGE - Ingénieur de l'école Centrale de Nantes.

Mon approche des cours particuliers


S'il y a bien une chose que j'ai pu observer au fur et à mesure des cours que j'ai pu donner, c'est que la plupart des difficultés de compréhension des élèves sont dues à la manière dont sont expliquées les notions en question.


Voilà pourquoi lorsqu'un élève a des difficultés avec une notion, j'essaye toujours de d'abord lui faire expliquer ce qu'il a pu comprendre pour mieux cibler les points à expliquer.
Ensuite, je tente de reformuler la notion en question avec de nombreux exemples / schémas, en ajoutant, si j'en ai, des astuces que l'on m'a moi même donné durant ma scolarité.
Enfin pour vérifier que la notion est bien comprise, des exercices d'application sont toujours utiles, permettant aussi d'observer la manière dont un élève aborde un problème.


Bien entendu, je décris ici une structure générique, chaque personne étant différente et ayant des besoins tout aussi différents, certains cours peuvent être plus axés sur la réalisation d'un devoir maison / d'exercices donnés comme devoirs alors que d'autres seront purement axés sur la méthodologie à appliquer en autonomie, etc ...


En conclusion, je dirais que je ne pense pas qu'il y ait de recette miracle quant à l'organisation d'un cours particulier, mais que je m'adapte à chaque fois au plus proche des besoins du moment de chaque élève. C'est la clef des progrès !